視聯(lián)網(wǎng)助力隴南教育信息化駛?cè)胄侣窂?/h1>

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環(huán)球網(wǎng) 2019-08-08 09:21 搶發(fā)第一評(píng)

　　教育信息化是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志。甘肅省隴南市地處秦巴特困片區(qū)，多年來(lái)，教育發(fā)展滯后、受教育程度偏低是當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)縣(區(qū))貧困的主要原因之一。實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)管理全覆蓋，是解決教育資源不均衡、提高當(dāng)?shù)亟逃块T工作效率的有效捷徑。

　　2018年10月，為推進(jìn)隴南教育現(xiàn)代化建設(shè)，發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育綜合改革的支撐引領(lǐng)作用，貫徹落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》和《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，隴南市結(jié)合實(shí)際制訂了《隴南市教育信息化三年規(guī)劃》。規(guī)劃要求，到2020年，基本實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋全部學(xué)校、教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體三年級(jí)以上學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體城鎮(zhèn)及農(nóng)村中心學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，隴南市教育城域網(wǎng)云平臺(tái)應(yīng)用常態(tài)化，形成“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”的隴南教育信息化新模式。

　　據(jù)悉，受隴南市教育系統(tǒng)即有設(shè)備在轉(zhuǎn)發(fā)能力、擴(kuò)展性、功能性等方面存在限制，想要實(shí)現(xiàn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)，存在諸多障礙。如今，原有的技術(shù)難題通過(guò)視聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到有效解決。

　　圍繞教育單位深度聯(lián)通、創(chuàng)新功能有機(jī)整合、教學(xué)環(huán)境智能交互等方面，“V2V視聯(lián)網(wǎng)”核心技術(shù)架構(gòu)的發(fā)明者——視聯(lián)動(dòng)力，為當(dāng)?shù)刂贫税ㄆ桨残@監(jiān)控融合、應(yīng)急指揮、遠(yuǎn)程教學(xué)示教等功能的三期執(zhí)行計(jì)劃。方案一期實(shí)現(xiàn)了隴南市教育局及10個(gè)分支機(jī)構(gòu)聯(lián)通，教育視聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建成?；诮逃暵?lián)網(wǎng)平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)市教育局系統(tǒng)內(nèi)各類可視終端的融合與統(tǒng)一管理，集成管理視頻監(jiān)控、視頻會(huì)議、移動(dòng)視頻等所有視頻資源，使市教育局系統(tǒng)內(nèi)單位之間，可以隨時(shí)隨地開展視頻溝通與協(xié)作。以往市教育局與各區(qū)縣教育局、支撐機(jī)構(gòu)之間開會(huì)，通常需要區(qū)縣教育局和機(jī)構(gòu)直接派人到市教育局參會(huì)，有的路途遙遠(yuǎn)，往返需要一天時(shí)間。十幾人規(guī)模的會(huì)議，交通費(fèi)、住宿費(fèi)、差旅費(fèi)、會(huì)議材料費(fèi)等是個(gè)不小的數(shù)目。建成教育視聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)之后，可以通過(guò)視頻會(huì)議的形式進(jìn)行工作部署，在提高會(huì)議效率的同時(shí)，也極大降低了會(huì)議成本。方案二期于2018年中開始，依托教育視聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)及平臺(tái)視頻資源，在滿足日常教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景的同時(shí)，整合學(xué)校視頻監(jiān)控資源，建設(shè)平安校園。一改傳統(tǒng)校園安全監(jiān)控各自為政、無(wú)法第一時(shí)間處理突發(fā)事件的狀態(tài)，探索了危險(xiǎn)預(yù)警等功能的實(shí)現(xiàn)方式，為維護(hù)師生安全提供了有力支撐;同時(shí)，教育視聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)把當(dāng)?shù)劁洸ソ淌胰诤线M(jìn)來(lái)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、會(huì)議、預(yù)警等功能的融合。結(jié)合視頻資源的特性，教育視聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)還積極推進(jìn)了學(xué)校食堂“明廚亮灶”工程建設(shè)，傳統(tǒng)的“廚房重地，閑人免進(jìn)”，向現(xiàn)代先進(jìn)的“明廚亮灶，歡迎監(jiān)督”的管理模式轉(zhuǎn)變，使食堂食品安全人人看得見。

　　據(jù)了解，方案二期工作現(xiàn)已在當(dāng)?shù)鼐潘鶎W(xué)校完成試點(diǎn)，下一步將在隴南全市近300所中小學(xué)和幼兒園繼續(xù)推進(jìn)。在信息化與教育管理深度融合后，方案三期將構(gòu)建交互式教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。屆時(shí)，隴南市960所學(xué)校都將通過(guò)教育視聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)連通，給不同地域的師生帶來(lái)交互式教學(xué)環(huán)境。(李洋)

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