圖片來(lái)源@視覺(jué)中國(guó)

文丨有牛財(cái)經(jīng)

6月17日上午消息，愛(ài)奇藝在蘋(píng)果應(yīng)用商店上線了一款名為“愛(ài)奇藝教育”的App。該App能夠?yàn)橛脩籼峁┒ㄖ苹虒W(xué)服務(wù)，主推營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍、分享高效學(xué)習(xí)方法。根據(jù)愛(ài)奇藝教育的介紹，其已經(jīng)與多位教育名師達(dá)成合作，提供相關(guān)的教育方案。

這次教育應(yīng)用的上線，意味著愛(ài)奇藝正式擁有了一個(gè)獨(dú)立的在線教育平臺(tái)，有意思的是，這款A(yù)pp的界面風(fēng)格，更加偏向于卡通化，與其他教育軟件不太一樣。

另辟蹊徑的愛(ài)奇藝，到底是在做社交還是做教育？

實(shí)際上，主打長(zhǎng)視頻的愛(ài)奇藝早在2012年時(shí)，就已經(jīng)上線了愛(ài)奇藝教育頻道，涉足教育領(lǐng)域。為了擴(kuò)充頻道的內(nèi)容，愛(ài)奇藝在扶持原創(chuàng)內(nèi)容外，還選擇與學(xué)而思、小新課堂、螺螄教育等第三方教育機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)了眾多機(jī)構(gòu)的入駐。

與學(xué)而思、高途課堂等K12教育機(jī)構(gòu)們不同的是，愛(ài)奇藝教育頻道主推的還是學(xué)前教育、幼兒?jiǎn)⒚梢约靶W(xué)課程，初中、高中的課程推薦反而不多。

今年 1 月 27 日，愛(ài)奇藝將旗下愛(ài)奇藝教育頻道、愛(ài)奇藝知識(shí)、電視果與萌狀元整合為一個(gè)獨(dú)立的在線教育公司遍知教育。該公司在愛(ài)奇藝之外獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，主要做在線教育內(nèi)容和分發(fā)平臺(tái)，服務(wù)老師和教育 MCN 機(jī)構(gòu)，愛(ài)奇藝會(huì)持續(xù)提供內(nèi)容、流量、技術(shù)等方面的支持。

這次上線的愛(ài)奇藝教育App，似乎就是整合之后的初步成果。

根據(jù)有牛財(cái)經(jīng)的實(shí)際體驗(yàn)，這款A(yù)pp別出心裁的設(shè)置了同學(xué)系統(tǒng)，用戶不僅可以與同學(xué)們互動(dòng)、交流，還可以給同學(xué)們的動(dòng)態(tài)點(diǎn)贊，在自習(xí)時(shí)也可以邀請(qǐng)一些好朋友一起學(xué)習(xí)?；蛟S是為了增加用戶的活躍度，愛(ài)奇藝還專門(mén)設(shè)置了每日任務(wù)、成長(zhǎng)任務(wù)、每日簽到，每日任務(wù)中有多項(xiàng)與其他用戶互動(dòng)的任務(wù)，比起學(xué)習(xí)軟件，更像是社交軟件。

課程方面，愛(ài)奇藝教育主要分為三個(gè)模式。

與其他K12教育應(yīng)用一樣，愛(ài)奇藝也有直播課堂和視頻課堂，直播課堂與其他教育應(yīng)用比較相似，這里就不再贅述。視頻課堂除了有名師教學(xué)課程外，愛(ài)奇藝還充分利用此前愛(ài)奇藝頻道的資源，在愛(ài)奇藝教育App中上線了一些趣味科普的視頻，例如愛(ài)奇藝教育頻道主推的《熊貓博士看世界》系列節(jié)目，也在愛(ài)奇藝教育App中上線了。

第三種模式便是上文提到過(guò)的自習(xí)室。根據(jù)愛(ài)奇藝的介紹，自習(xí)室是為了給學(xué)生們提供一個(gè)課后自學(xué)的場(chǎng)所，用戶可以和同學(xué)一起組建自習(xí)室，多人在線學(xué)習(xí)。有牛財(cái)經(jīng)發(fā)現(xiàn)，目前的自習(xí)室中，主要還是根據(jù)年級(jí)來(lái)劃分，例如一年級(jí)、二年級(jí)、初一、初二等年級(jí)都有單獨(dú)的自習(xí)室，甚至還有小升初刷題自習(xí)室。

看得出來(lái)，愛(ài)奇藝教育這款A(yù)pp主要使用用戶還是學(xué)前兒童以及小學(xué)生們，但能否成功可能還需要經(jīng)歷“九九八十一難”。

在線教育還是個(gè)好生意嗎？

天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往，愛(ài)奇藝選擇進(jìn)軍在線教育領(lǐng)域，無(wú)非是盯上了這塊蛋糕想要分一口。那么問(wèn)題來(lái)了，想從在線教育分一杯羹，還簡(jiǎn)單嗎？

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，在線教育市場(chǎng)規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，再加上去年疫情導(dǎo)致的全民線上學(xué)習(xí)熱潮，也帶動(dòng)了在線教育的火熱。據(jù)艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，2020年中國(guó)在線教育用戶規(guī)模將達(dá)3.09億人，市場(chǎng)規(guī)?；蜻_(dá)4538億元。

突然爆火也導(dǎo)致了在線教育市場(chǎng)的野蠻生長(zhǎng)。例如學(xué)前教育行業(yè)，過(guò)度強(qiáng)調(diào)AI和智能教學(xué)理念導(dǎo)致課程同質(zhì)化嚴(yán)重、動(dòng)畫(huà)和娛樂(lè)元素過(guò)多使得啟蒙效果不佳等。伴魚(yú)CEO黃河在接受媒體采訪時(shí)就曾表示，市面上大多數(shù)AI課主要進(jìn)行簡(jiǎn)單的啟蒙教育，內(nèi)容多以興趣培養(yǎng)為主，所服務(wù)的用戶群體以及課程形式都差別不大。也有家長(zhǎng)選擇在App評(píng)論區(qū)拋出自己對(duì)在線啟蒙課程的疑慮。

混亂的在線教育市場(chǎng)，也迎來(lái)了有關(guān)部門(mén)的重視。

進(jìn)入2021年后，有關(guān)監(jiān)管落實(shí)的傳言不斷冒出，每次都會(huì)導(dǎo)致在線教育中概股不斷暴跌，以跟誰(shuí)學(xué)為例（現(xiàn)已改名為高途）股價(jià)從今年1月27日的最高點(diǎn)149.05美元/股，在三個(gè)月內(nèi)下跌超過(guò)80%，市值蒸發(fā)超過(guò)2000億人民幣。

除了傳言，真正的監(jiān)管也在逐漸落地。

5月21日，中央深改委審議通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。這份意見(jiàn)中，強(qiáng)調(diào)了要全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從嚴(yán)治理，嚴(yán)查存在不符合資質(zhì)、管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利等問(wèn)題的機(jī)構(gòu)。

6月16日，教育部宣布成立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司，主要職責(zé)包括承擔(dān)面向中小學(xué)生(含幼兒園兒童)的校外教育培訓(xùn)管理工作，以及組織實(shí)施校外教育培訓(xùn)綜合治理等。校外培訓(xùn)監(jiān)管進(jìn)入專業(yè)化常態(tài)化。

今年6月1日起正式實(shí)施的《未成年人保護(hù)法》中，明確規(guī)定了幼兒園、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得對(duì)學(xué)齡前未成年人進(jìn)行小學(xué)課程教育，這導(dǎo)致多家在線教育品牌下線啟蒙教育產(chǎn)品，高途旗下小早啟蒙叫停、作業(yè)幫旗下鴨鴨啟蒙被停、猿輔導(dǎo)旗下斑馬業(yè)務(wù)收縮……

對(duì)愛(ài)奇藝來(lái)說(shuō)，監(jiān)管的趨嚴(yán)化并不是個(gè)好消息，不過(guò)在愛(ài)奇藝教育App的課程中，還未安排學(xué)科類學(xué)前教育課程，目前都是科普啟蒙視頻，后續(xù)情況如何還得看愛(ài)奇藝自身的發(fā)展。

在監(jiān)管的壓力下，愛(ài)奇藝還選擇加碼在線教育，背后自然是有著難言之隱。

愛(ài)奇藝的難言之隱

今年6月3日的第九屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)大會(huì)上，可謂是風(fēng)波不斷?！皟?yōu)騰愛(ài)”的高管都表達(dá)了自己對(duì)二創(chuàng)、剪輯內(nèi)容的看法。

愛(ài)奇藝CEO龔宇認(rèn)為，盜版短視頻達(dá)到甚至數(shù)倍于長(zhǎng)視頻本身的時(shí)長(zhǎng)，不但侵犯了著作權(quán)，還逃避內(nèi)容審核，讓行業(yè)喪失了公平性。龔宇表示：“所謂二創(chuàng)內(nèi)容則是把未經(jīng)授權(quán)的內(nèi)容和自己的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)的‘軟盜版’。

實(shí)際上，B站之類的中短視頻平臺(tái)上有關(guān)視頻剪輯的內(nèi)容由來(lái)已久，愛(ài)奇藝等長(zhǎng)視頻平臺(tái)現(xiàn)在才開(kāi)炮，也正是因?yàn)樽陨砀艿經(jīng)_擊。

對(duì)于長(zhǎng)視頻平臺(tái)來(lái)說(shuō)，原創(chuàng)內(nèi)容以及購(gòu)買(mǎi)來(lái)的視頻內(nèi)容就是整個(gè)平臺(tái)的根基，但是中短視頻平臺(tái)上越來(lái)越多的剪輯內(nèi)容，影響到了自家平臺(tái)上原創(chuàng)內(nèi)容的播放量，“優(yōu)騰愛(ài)”等長(zhǎng)視頻平臺(tái)們也不得不反擊。

龔宇在談到二創(chuàng)時(shí)表示：“比如90分鐘的足球比賽成績(jī)是1：0的話，版權(quán)金是高額的，但是在比賽結(jié)束之后，當(dāng)那唯一一個(gè)進(jìn)球的片段在網(wǎng)上傳的鋪天蓋地時(shí)，還有多少人會(huì)去完整觀看90分鐘的足球比賽呢？”

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及短視頻的流行，對(duì)于現(xiàn)在的視頻用戶來(lái)說(shuō)，“快”成了部分用戶觀看視頻的主旋律。在第九屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)大會(huì)上，《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)發(fā)展研究報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）最新版正式公布，最新數(shù)據(jù)顯示，有28.2%的視頻用戶都沒(méi)有按照原來(lái)的速度觀看。

從財(cái)報(bào)來(lái)看，過(guò)重的內(nèi)容生產(chǎn)成本以及版權(quán)購(gòu)買(mǎi)成本導(dǎo)致“優(yōu)騰愛(ài)”等長(zhǎng)視頻平臺(tái)的盈利和擴(kuò)張受到阻礙，再加上中短視頻平臺(tái)搶占用戶時(shí)間，也在一定程度影響到了長(zhǎng)視頻平臺(tái)的用戶數(shù)據(jù)。

外界的沖擊，也導(dǎo)致原本一直在尋找盈利方向的長(zhǎng)視頻平臺(tái)們，前進(jìn)方向越發(fā)迷茫，例如愛(ài)奇藝成立至今11年，還處于虧損階段。這種情況下，愛(ài)奇藝選擇求變進(jìn)軍在線教育也就不難理解，但是隨著監(jiān)管的收緊，愛(ài)奇藝教育的問(wèn)題在于，能否走出一條新的道路，不然僅憑目前的啟蒙教育、K12教育，很難說(shuō)不會(huì)重蹈其他在線教育平臺(tái)的覆轍。

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