? ?6月30日上午，北京蜂窩科技有限公司、北京易凈星科技有限公司等首批十家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在北京股權(quán)交易中心敲鑼掛牌，這同時標(biāo)志著北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)板正式啟動。

? ? 據(jù)了解，北京市蜂窩科技有限公司系北京贏家偉業(yè)科技孵化器平臺推薦的優(yōu)秀企業(yè)，蜂窩科技創(chuàng)始人徐杭就讀于英國伯明翰大學(xué)，公司成立于2014年，是一家專注于移動通訊能力的PaaS平臺服務(wù)提供商。從2015年至2016年，公司營收規(guī)模實現(xiàn)了500%以上的增長，預(yù)計2016年，公司僅流量業(yè)務(wù)一項的營業(yè)收入即可超過1億元。

蜂窩科技創(chuàng)始人徐杭

??“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺+大學(xué)生創(chuàng)業(yè)板”的工作模式由市人力資源和社會保障局與中關(guān)村股權(quán)交易服務(wù)集團(tuán)聯(lián)手打造，并得到北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)和海淀區(qū)人民政府四家協(xié)建單位支持。

? ? 新開設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)板完全采取資本市場的運(yùn)作模式，在北京四板市場設(shè)立獨(dú)立板塊，采用專有代碼管理體系，為掛牌大學(xué)生企業(yè)提供融資、培訓(xùn)輔導(dǎo)、股權(quán)管理、轉(zhuǎn)板上市等專業(yè)服務(wù)。

? ?在啟動現(xiàn)場，首批十家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在北京股權(quán)交易中心敲鑼掛牌。企業(yè)都是大學(xué)生自主創(chuàng)立的創(chuàng)新型企業(yè)，覆蓋高端制造、智能設(shè)備、環(huán)境保護(hù)、教育服務(wù)等多個領(lǐng)域。各企業(yè)中，注冊資金有千萬的，也有幾十萬的；既有已獲得投資機(jī)構(gòu)青睞的明星企業(yè)，也有商業(yè)模式尚待完善、產(chǎn)品仍需打磨的初創(chuàng)企業(yè)，體現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)板的包容性和發(fā)展普惠金融的特點(diǎn)。

四類群體可享平臺服務(wù)

? ?據(jù)介紹，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺主要面向四類群體，分別是北京地區(qū)高校在校生、畢業(yè)未滿五年的高校畢業(yè)生（含留學(xué)回國人員）、在崗大學(xué)生村官、流動發(fā)展后未滿五年的大學(xué)生村官等，為他們提供就業(yè)促進(jìn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額擔(dān)保貸款、社會保險、人事代理、檔案管理、員工招聘、職稱評審、勞動關(guān)系、外國人在京就業(yè)等方面的政策咨詢服務(wù)和部分業(yè)務(wù)經(jīng)辦服務(wù)。

? ? 對有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可以通過創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺了解和享受相關(guān)服務(wù)；符合條件的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，可以通過北京股權(quán)交易中心認(rèn)可的推薦機(jī)構(gòu)推薦至大學(xué)生創(chuàng)業(yè)板。北京股權(quán)交易中心可為大學(xué)生企業(yè)提供工商代辦、投融資對接、規(guī)范輔導(dǎo)、培訓(xùn)鍛煉等知道和服務(wù)。根據(jù)服務(wù)對象所處的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期、初創(chuàng)期、發(fā)展期等不同階段特點(diǎn)，精準(zhǔn)對接服務(wù)。

? ? 一則數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率僅有2%-5%，提高創(chuàng)業(yè)成功率的數(shù)據(jù)是否是關(guān)鍵？著名天使投資人王勝江表示，這個數(shù)據(jù)應(yīng)該理性看待。是否公司最后走向上市，走上納斯達(dá)克才算創(chuàng)業(yè)成功呢？其實有很大一部分創(chuàng)業(yè)公司被其他公司并購，或者離開本身的創(chuàng)業(yè)企業(yè)后為加入其它團(tuán)隊為其服務(wù)，為另外的團(tuán)隊帶來成功，這也應(yīng)該算是一種創(chuàng)業(yè)的成功。所以創(chuàng)業(yè)環(huán)境并沒有數(shù)據(jù)顯示得那樣極端。而“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺+大學(xué)生創(chuàng)業(yè)板”的啟動更能幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的各個階段得到針對性幫助。

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