采訪/編輯?| 青藍

< 第125期 >

美好

還記得小時候父母

陪你玩樂的場景嗎

如果是

一定非常懷念

難忘

或因溫暖

或因快樂

或因收獲

在九月的最后一天，有幸采訪了“小蘿卜王國”(Noble Kingdom)的創(chuàng)始人劉乾，一位出身名門、有著良好家風傳承的親子教育專家，同時也是一位成功的連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。

劉乾的外曾祖父曾經(jīng)與孫中山先生一起留學日本，并在回國后一起參加救國運動。從那時起，家族中就傳承著“有修養(yǎng)，有做為”的價值觀。

劉乾的外曾祖父

在動蕩的文化大革命時期，劉乾家族中也經(jīng)歷過藏書被毀、一貧如洗的遭遇，但其家族精神卻從未動搖，一直延續(xù)著。雖然父輩一代也曾因“地主”成份問題而失去上學的資格，但“有修養(yǎng)，有做為”的家訓卻從未忘記。現(xiàn)在，在劉乾的整個家族中，有2個博士9個碩士。自然而然地，劉乾對家族傳承、親子教育的重要性有著切身的體會和感受。

劉乾父母及姐弟三人

下排左起為雙胞胎弟弟，哈工大研究生；

中間為姐姐，武漢大學研究生；

右邊為劉乾，四川大學研究生。

劉乾曾在親子教育和玩具行業(yè)打拼近10年時間，他深深地感受到現(xiàn)代社會因為快節(jié)奏的城市化進程而造成的家庭教育缺失。尤其在為人父之后，他更加確信：這不僅是一個很大的社會問題，同時也是一個很大的商業(yè)機會。于是，他創(chuàng)立了“小蘿卜王國”—— 一個讓童年 灑滿陽光的快樂王國,一個為孩子創(chuàng)造美好的成長樂園,一個讓親子溝通更加順暢的幸福平臺。

小蘿卜王國創(chuàng)始人?劉乾

現(xiàn)實

如今社會的發(fā)展節(jié)奏越來越快，但家人之間的相處機會卻越來越少。對于父母來說，這是一種無可奈何；但對于孩子來說，這是成長旅途中的一種悵然若失?；蛟S，這樣的場景我們都不陌生：

7：00-16：00孩子在學校上課，和父母分開；

16：00-21：00孩子在放學后要寫作業(yè)、上培訓班，父母不會主動來打擾；

21：00-22：00孩子難得看會電視、玩會游戲，也不會想著主動跟父母聊天。

這樣的場景每天都在重復，家人之間的陪伴和溝通都不見了蹤影。久而久之，一家人也漸漸失去了彼此了解的通路。但在孩子的成長過程中，只有了解孩子的興趣，理解孩子的想法，父母才有資格和可能去做引導和輔助，才有機會做到“不僅養(yǎng)，而且教”，把優(yōu)良的品德品質(zhì)傳遞給孩子，而不是把“教”的任務丟給學校和培訓機構(gòu)。孩子是父母的一面鏡子，父母的優(yōu)秀習慣往往會在相處中被孩子敏銳的捕捉到，并潛移默化成自己的價值觀。

缺乏陪伴和溝通，后果通常都比較嚴重。在不少家庭中，孩子從晚上到家后就基本不與家長說話。近年來經(jīng)常爆出的富二代、官二代的“坑爹”事件，也與家長沒時間關心孩子、陪伴孩子有關。這樣直接會造成三方面的不良影響：

首先，會影響孩子為人處事的能力。孝敬長輩、謙讓同輩、愛護晚輩是我們民族優(yōu)良的傳統(tǒng)；良好的溝通，融洽的關系，是家長言傳身教的開始。孩子的品德品質(zhì)，是將來在社會上的生存之本，這種能力主要來自于家庭，來自于父母。

其次，家長不知道孩子的興趣所在。在孩子的成長中，興趣、愛好、特長、專業(yè)、工作、事業(yè)等方面都需要父母細致的觀察和揣摩，如果家長不了解孩子就談不上合理地輔助。這樣會造成孩子無法認識真實的自己，無法發(fā)揮自己的天賦，未來更加無法從事自己熱愛的職業(yè)。

最終，孩子若從小缺少與家人的溝通，會影響與父母一生的相處狀態(tài)。現(xiàn)在，社會上、媒體上總是呼吁要“常回家看看”，要多陪伴老人，但孩子回家的次數(shù)仍舊屈指可數(shù)，更別提個別家庭見面后也面面相覷、相顧無言。

如此，如何才能讓孩子成為家長所希冀的樣子？且不談形成家風、傳承家族精神，孩子自身的價值觀都來自于外界的各種不可控因素，而家長多年以來形成的優(yōu)秀習慣、精神、經(jīng)驗都無法傳遞給孩子，豈不是大大的浪費、可惜？

橋梁

劉乾說，造成中國家庭缺乏溝通和陪伴的原因有兩個：一是家長在意識上沒有重視，二是家長和孩子之間缺少適合的溝通橋梁。

在通往孩子認知世界的路上,玩具是最重要的工具，也是家長和孩子溝通最好的橋梁。玩具的設計、質(zhì)感、色彩和聲音，都能讓孩子在不知不覺中形成做事的習慣和方法。而父母在陪玩的過程中，也能令孩子耳熏目染，建立潛意識標準。

快樂溫馨的親子時光

劉乾有個發(fā)小，是一家兒童游戲行業(yè)上市公司的藝術總監(jiān),同時也是一名鋼琴教師。他教了一個日本的小女孩，教到第三年時，有一天突然驚覺這個日本孩子在樂感方面的表達和領悟居然已經(jīng)超越他！其實，論用功和悟性，這個孩子并不出色。但為什么她練三年就能與他十幾年的水平相媲美？這個朋友一直不得其解，直到有一次與劉乾去了日本考察，才找到了答案。

他們倆深入了解了日本的玩具、電影、游戲和音樂后發(fā)現(xiàn)，日本孩子用的、玩的、看的、聽的東西都特別精致且耐人尋味。這些優(yōu)美精致的事物在潛移默化地培養(yǎng)著孩子對美的感知力，同時形成一種高標準的做事態(tài)度。這讓劉乾深刻感受到一流玩具對孩子在啟智方面的益處，尤其是其制作工藝背后的大量研發(fā)理論，是很多山寨玩具根本無法達到的。這也是劉乾希望中國的孩子能享受到世界一流玩具的重要原因。

國際一流的玩具品牌，無論是啟發(fā)智力，還是家庭陪伴，都非“樂高”莫屬。于是，劉乾決心用“小蘿卜王國”這個平臺為中國的孩子們和父母們帶來世界頂級的優(yōu)質(zhì)享受和快樂時光。除此之外，樂高對品質(zhì)發(fā)要求也做到了極致。不論是原材料還是模具，是生產(chǎn)流程還是產(chǎn)品研發(fā)，樂高都精益求精，甚至會因為顆粒落地而將其定為廢品。

不僅如此，樂高還專門設有一個重要的部門叫做“家庭觀察室”，專門研究每個年齡段的孩子在生活、學習、交流等各個方面的成長發(fā)育狀況。樂高研發(fā)部根據(jù)他們的觀察結(jié)果，確定哪些點對孩子有幫助，進行玩具的設計和測試，同時還會為這系列的產(chǎn)品設計一個精美的故事。樂高玩具背后的相匹配的故事設計，不僅僅是每天幾億美金的研發(fā)投入，更是熱愛孩子、熱愛親子陪伴的一批優(yōu)秀的設計者們的全身心投入的心血。

在樂高的經(jīng)典套裝中，不論是汽車還是房子都緊跟時代的步伐，新式套裝總是充滿孩子們喜歡的元素。創(chuàng)建至今已80年的樂高仍在不斷創(chuàng)新，一直都給孩子們最好的選擇：Only TheBest Is Good Enough (只有最好，才足夠好）。

樂高，有創(chuàng)意、有故事的玩具

“樂高”的出眾品質(zhì)和深厚底蘊打動了劉乾，并且他看到這是一條能把家長和孩子融為一體的路。“小蘿卜王國”通過租賃共享的方式，讓孩子享受到國際一流玩具的樂趣，同時把樂高尊重孩子的文化和親子陪伴的觀念和方法，結(jié)合中國家庭的特點，傳遞給中國的家庭。

劉乾希望在孩子成長的過程中,不需要浪費太多的錢把玩具買回來閑置,而且不用占家里太多的地方，像很多歐美發(fā)達國家的家庭一樣，通過租賃共享的生活方式，享受到很多高品質(zhì)的玩具。“小蘿卜王國“為客戶做好保管玩具的服務，專業(yè)的早教、玩具團隊除了提供挑選、消毒、配送等服務，還會為家庭提供豐富的親子互動內(nèi)容，讓“小蘿卜王國“為家庭營造一段溫馨快樂的親子時光。

收獲

有一位女兒剛滿五歲的爸爸，他以前常常感嘆：“一個女孩子，我陪她玩什么呢？”在成為“小蘿卜王國”的用戶后，樂高成為父女倆的共同愛好，像是發(fā)生了化學反應，女兒開始黏爸爸，爸爸開始了解女兒。就像《爸爸去哪兒》里面的家長一樣，發(fā)現(xiàn)和孩子呆的時間一長，和孩子之間發(fā)生了很多讓人感動的奇妙的化學反應，雙方更親昵、更相互理解，家長更懂孩子了，孩子也更懂事了。

“小蘿卜王國”的另一位年卡用戶，一個7歲小男孩，在家長眼里是個對什么事物都很難有耐心的孩子。爸爸為他租了一套“幻影忍者”系列中的一個產(chǎn)品，并給他詳述了幻影忍者的故事。家長驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己的孩子居然可以非常專注的玩幾個小時，于是就把“幻影忍者”系列全部租來玩了一遍。這種一點一點構(gòu)建成品的體驗帶給孩子很強的自豪感和自信心，他也因此變得越來越有耐心，而且從“幻影忍者”的動畫片、漫畫書里也看到了主人公的很多優(yōu)秀品質(zhì)，開始慢慢的像主人公一樣堅韌起來。

玩,并不容易,尤其是引導孩子在玩的過程中學習和思考。3-6歲是自信心和成就感建立的關鍵時期，玩是最好的培養(yǎng)方式。孩子在玩樂高時遇到小困難，都會主動向家長請教，這就是一個教育的契機。其實，孩子能夠獲取多少知識并不是最重要的，能夠養(yǎng)成探究與鉆研的態(tài)度才最可貴。家庭教育體系的構(gòu)建者風子野說，審視孩子的耐性、思考、動作、速度、思維等等方面，通過游戲來瞧才是最準確的。在游戲中，家長才可以看到最真實的孩子。

與成人相比，孩子更具想象力，他們?nèi)粘Ｓ^察到的真實世界就是其想象力的源泉。凹凸有序的樂高顆粒，如同字母或是音符，內(nèi)在的擴展性讓它可以構(gòu)建整個世界。孩子們能夠搭建自己想象中的任何東西，而且會在搭建好后進行故事的演繹和詳細。家長要做的，就是尊重孩子的意見，讓孩子自己選擇套裝類型或者決定搭建的物品。如果家長用心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)孩子的真實興趣，以及興趣的變化過程。由此，家庭教育也就漸漸地有了方向。

在孩子的成長過程中，家長相伴左右，一起完成家族精神的傳承，這是“小蘿卜王國”所倡導的，也是每個家長需要做的。從現(xiàn)在開始，讓我們共同為孩子們打造那些難忘的親子時光吧：

每個星期抽那么幾天

孩子和家長一起搭建樂高

交流?溝通

孩子是開心的

家長是微笑的

童年的時光

因為相伴相知而快樂

良好的家風

因為感同身受而形成

可貴的精神

因為溝通交流而傳承

小蘿卜王國，讓童年更快樂

彩蛋:關注小蘿卜王國微信號,杭州新用戶可以向客服獲取“免租金”玩一次的特權

文 | 孟楊訪談錄 /?The Mengyang Interview

本期編號 | ?TIC02161018

出稿時間?| ?2016年10月

推薦指數(shù) |?★★★★☆/?未評級

- 完 -

▌?原創(chuàng)聲明

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