導(dǎo)語：近兩年，每逢經(jīng)濟(jì)波動(dòng)，質(zhì)疑聲中，少不了的筆伐對(duì)象就有“雙創(chuàng)”。作為本屆政府最重要的施政內(nèi)容之一，批判者的視角也大體類似上屆政府的“四萬億”。比如雙創(chuàng)浪費(fèi)了社會(huì)資源，通過補(bǔ)貼制造了經(jīng)濟(jì)泡沫，創(chuàng)業(yè)誤導(dǎo)了大學(xué)生等等。雙創(chuàng)從業(yè)者角度，類似討論圈內(nèi)其實(shí)不少，但不耽誤大家每天都在想辦法規(guī)避與解決問題，做有價(jià)值的探索。局外視角，則真切感覺到，對(duì)“雙創(chuàng)”還有諸多信息不對(duì)稱，及誤解。利用疫期閑暇，創(chuàng)頭條特推出“雙創(chuàng)漫談”系列，意在梳理相關(guān)“小問題”，更多意在于圈外溝通，算是給“雙創(chuàng)”科普。也期待圈內(nèi)同仁可參與討論，賜文更佳。

這些年參加的雙創(chuàng)活動(dòng)，算得上不計(jì)其數(shù)。

印象頗深的，是雙創(chuàng)周的成果展區(qū)。除了創(chuàng)業(yè)者、投資人這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心人群，更多是學(xué)生、朋友、情侶結(jié)伴來看展。

記憶最深刻的是，2017年雙創(chuàng)周，主會(huì)場(chǎng)上海長(zhǎng)陽創(chuàng)谷有個(gè)關(guān)于未來科技的展館，每天開館就開始排隊(duì)，沒個(gè)十幾二十分鐘根本進(jìn)不去，火爆程度堪比游樂場(chǎng)。

于是，想起來寫雙創(chuàng)與大眾這一話題。

雙創(chuàng)與大眾最直接的，是供給與需求的關(guān)系。在to C的商業(yè)中，這種關(guān)系體現(xiàn)尤為明顯。過去十年，電子商務(wù)、軟硬件結(jié)合、共享經(jīng)濟(jì)、移動(dòng)支付等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)滲透至生活的方方面面。

雙創(chuàng)周搭了座橋，讓大眾與創(chuàng)新產(chǎn)品、服務(wù)背后的創(chuàng)業(yè)企業(yè)及創(chuàng)新技術(shù)距離更近。

但還不僅如此。

也是在上海長(zhǎng)陽創(chuàng)谷那屆，當(dāng)時(shí)設(shè)有ofo小黃車的展位。而在以后的成果展示中，則難見其位置。創(chuàng)業(yè)可能需要5年、10年，跌落神壇卻只在一夜間。

這兩年類似現(xiàn)象并不鮮見。前一秒還是人們眼中的成功創(chuàng)業(yè)者，后一秒就成為人們口中的“老賴”，被限制乘坐飛機(jī)及其他消費(fèi)。

其實(shí)，支持戴威起步的天使用戶，與茶余飯后把他當(dāng)成談資的，是同一波人。

成王敗寇，是大眾對(duì)創(chuàng)業(yè)者的大致印象。現(xiàn)階段人們對(duì)于創(chuàng)業(yè)失敗的容忍度并不高，這與創(chuàng)業(yè)大概率失敗的規(guī)律、創(chuàng)業(yè)者這一高風(fēng)險(xiǎn)的探索是相背離的。這背后，是社會(huì)價(jià)值觀與雙創(chuàng)的錯(cuò)位。

竊以為，由大眾認(rèn)知形成的社會(huì)價(jià)值觀與雙創(chuàng)的關(guān)系，可視為雙創(chuàng)與大眾更深層次的關(guān)系。社會(huì)價(jià)值觀的重塑，亦是萬眾創(chuàng)新理念的深入人心，方能形成利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)氛圍。

再如，在與孵化從業(yè)者的交流中，不止一次談及科研人員創(chuàng)業(yè)的話題——國(guó)內(nèi)在科研領(lǐng)域頗有建樹的院士、教授，創(chuàng)業(yè)卻往往“啞火”。

而在美國(guó)，教授大多能在科研人員與創(chuàng)業(yè)者的角色間自由切換，他們所帶領(lǐng)的研究課題，可能就是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。不少觀點(diǎn)認(rèn)為，這與他們長(zhǎng)期身處的商業(yè)環(huán)境有關(guān)聯(lián)。

反觀我們老一輩的院士，科研攻堅(jiān)、報(bào)效祖國(guó)才是那個(gè)年代的主流，創(chuàng)業(yè)開公司反而“不務(wù)正業(yè)”。 長(zhǎng)期以來商業(yè)嗅覺、企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維缺失，影響創(chuàng)業(yè)成功率。

我想，雙創(chuàng)氛圍的營(yíng)造，雙創(chuàng)戰(zhàn)略的推進(jìn)，其目的或結(jié)果之一，應(yīng)該也在于扭轉(zhuǎn)這一局面，讓更多的潛能被有效激發(fā)，讓科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)生良性互動(dòng)，讓人們生活因創(chuàng)新而得到改善。

樂見的是，越來越多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程以選修課的形式進(jìn)入高校；編程教育開始得到部分中小學(xué)生家長(zhǎng)的重視；創(chuàng)新探索意識(shí)的培養(yǎng)不再局限在與生活脫節(jié)的學(xué)校手工課中……

雙創(chuàng)與大眾最好的關(guān)系，大致是它就彌漫在生活中，卻不曾被刻意提起吧。

本文作者：杜航，微信：duhang16

創(chuàng)頭條“雙創(chuàng)漫談”系列，旨在以千字小文方式，討論雙創(chuàng)“小話題”；同時(shí)嘗試“面向圈外的雙創(chuàng)科普”。歡迎參與討論，貢獻(xiàn)話題，更歡迎賜稿，郵箱：tougao@ctoutiao.com

您也可以關(guān)注我們的官方微信公眾號(hào)（ID：ctoutiao），給您更多好看的內(nèi)容。